Primer, tallarem tires de paper d'embalar, les ficarem en vertical en una safata; damunt, ficarem una fila en horitzontal. Posteriorment, farem una barreja d'1 tassa de sucre i 2 tasses d’aigua, que ficarem al damunt de les tires de paper que hem col·locat abans a la safata. Ho deixarem eixugar.
MOMIFIQUEM UNA POMA
Hem preparat diferents opcions, utilitzant sal gruixuda, sal fina i bicarbonat de sodi, per provar quina barreja o ingredient momifica/deshidrata més bé.
Posem en comú els resultats i reflexionem sobre quina és la barreja que ha funcionat millor com a “natró”. Quin quart de poma ha quedat més deshidratat i millor conservat?
CALQUEM FULLES DE TARDOR
Amb l'ajuda de les ceres, calquem fulles de la tardor que hem anat a buscar al pati de l'escola i hem vist totes les seves parts i les diferents formes que poden tenir.
EXPERIMENTACIÓ AMB FRUITS DE TARDOR
La setmana passada vam demanar a les famílies que portessin fruits de tardor, per tal de muntar un racó.
Avui hem obert alguns fruits per saber com eren per dins i hem anat al pati a obrir algunes nous.
ELMER i LES EMOCIONS
Per treballar les emocions, a la classe hem explicat el conte de l'ELMER i hem fet diferents activitats relacionades:
- Com es sentia ELMER? Què li passava pel cap? Era veritat que els altres elefants es reien d’ell? Què va fer per ser igual? Estaven contents els altres quan no reconeixien ELMER? Què va fer per aquí el reconeguessin? Com es van ficar els elefants al veure ELMER?
- Us agrada ser diferents? És fàcil? És divertit? Provoca problemes? Què tinc que no tenen els altres? Què és el que als meus amics/les meves amigues els agrada més de mi?
Què és el que més m’agrada a mi? Muntem un MURAL, destacant positivament allò que ens fa diferents i genials:
- En paper d’embalar, enganxar el dibuix de l’ELMER, en color. Farem unes línies que surtin de cada color, per recordar les emocions que evoquen cadascun d’ells. Ens pintarem la mà d’un dels colors i escriurem l’emoció relacionada.
- Muntar l’ELMER amb peces quadrades. Donarem un model i hauran de muntar l’elefant al terra, amb peces.
- Muntar l’ELMER amb peces quadrades. Donarem un model i hauran de muntar l’elefant al terra, amb peces.
EXPERIMENTACIÓ AMB COLORS
Avui hem treballat la barreja de colors, amb un experiment molt visual i ben divertit. Aquí us deixem una sèrie d'imatges de la sessió.
LA CASA DEL CONFINAMENT
La primera setmana de classe, vam muntar una casa, on cada alumne/a s'havia de dibuixar realizant una activitat que havia fet a casa durant l'època del confinament. Aquí us deixem el resultat:
MUNTEM UNA TELE
VIES DE TREN
REPTE 1: Muntar la via de tren més llarga possible, utilitzant totes les peces.
REPTE 2: Muntar un recorregut que no haguem de sortir de la via amb el nostre tren.
CONFECCIONEM UN AVIÓ
MUNTEM UN COTXE AMB MATERIAL DE RECICLATGE
Després hem fet servir la força de l'aire d'un globus per fer carreres de cotxes: